Forderung 12
Wir fordern in die Qualitätsziele in Studium und Lehre aufzunehmen, dass Studiengänge der
TU Dresden Vorlesungen und Seminare zu den Auswirkungen der Klimakrise und Klimagerechtigkeit
enthalten sollen. Diese sollen interdisziplinär gestaltet und verpflichtend im Studienablauf
z.B. als eine Wahlmöglichkeit im AQUA-Bereich oder als Teil eines studium oecologicum enthalten sein.
